對這段話實在太有感了(拭淚)
助人者需要有很清楚的界線,因為你打斷了情結的餵養,他會把你抓下去抵債,他們要的是持續的受苦持續的怨恨,還有尋求更多相互確認的同盟者。
受助者惡意的核心叫羞恥感,你的幫助會提醒他三件事:
1.我不夠好
2.我需要你
3.你站在比他更高的位置
對這段話實在太有感了(拭淚)
助人者需要有很清楚的界線,因為你打斷了情結的餵養,他會把你抓下去抵債,他們要的是持續的受苦持續的怨恨,還有尋求更多相互確認的同盟者。
受助者惡意的核心叫羞恥感,你的幫助會提醒他三件事:
1.我不夠好
2.我需要你
3.你站在比他更高的位置
孩子睡了的夜裡,邊吃宵夜邊啃文字,非常滿足,好喜歡的一本書,不惑的此刻讀來深感共鳴。
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四十歲這十年,其實是一段重要的內省期。透過這十年的積澱,人會在五十歲以後,逐漸形成自己面對死亡焦慮的重要憑藉,也會開始用新的角度建構個人的成長史。
四十世代有幾項重要任務需要完成:
第一,為你的人際關係做減法。
人到中年以後,關係不是越多越好。你需要的是能讓自己安定下來的人,而不是持續消耗你的人。
第二,開始建立運動習慣。
到了這個年紀,人會越來越清楚,身體不是工具,它就是你的命運。除了身體之外,沒人能陪你過完這輩子。
第三,善待你的父母。
四十歲的你,大概已經有一定的經濟基礎,也比較能理解父母當年的不容易。請留一點時間和他們說說話,聽他們講過去,也回憶自己的童年。那些看似瑣碎的記憶,其實對認識自己有很大的幫助。
第四,認真考慮實踐你的夢想。
不是拋下一切重來,比較務實的做法,是以「最小成本」完成它。可以用比較小的規模先開始,哪怕不能完成全部,也可以讓自己成為夢想的一小部分。千萬不要讓人生留下太多「如果當年我有試試看」的遺憾。
到了四十歲,一方面你已經清楚自己的侷限,理解現實的規則;另一方面,你也有了比過往更完整的社會經歷與經濟基礎。這些都不是年輕時能輕易擁有的東西。更重要的是,因為理解了人性,我們在四十歲之後,通常會變得更謹慎,也更有分寸,這是四十世代的優勢之一。
推薦序|鐘穎〈在四十歲重獲喜悅〉
「人一旦情緒化就無法自我肯定,一旦無法自我肯定,就會希望別人來肯定自己,就會開始在意,別人有沒有來按讚,有沒有來關注自己,如果沒有,就會感覺挫折,就會感覺難過,就會覺得大家都不愛自己了。」
榮格心理學入門
2026愛智者春季讀書會
《該隱的封印》是我認識醜爸的開始,兩年多前第一次參加醜爸的線上讀書會就是從這本書開始的,很喜歡醜爸接地氣又不失深度(理論)的帶領方式,所以就一路跟課到現在。
今天的男孩課裡提到,我們目前教給孩子的觀念是對的,方向也是對的,但同時我們也不能對男孩的真實處境視而不見,理論當然很美好,但如果不放在現實裡去討論,只是空談與幻想吧,因為實際上男性世界的真實處境就不是像女性們(媽媽/老婆)所以為/想像/期待的那樣。
青春期前,男孩們學習到一套認識世界的架構,那可能是我們期待他們長成的模樣;青春期之後,他們又會在陽性世界裡學到另外一套,可能不是我們能接受的,甚至他們本人可能也不見得喜歡,但不管喜歡與否,這就是他們生存的現實。
不是不喜歡就要去打壓或否定,更重要的是要去整合這些矛盾,學會整合這些能量與認知很重要。
這堂課有沒有生男孩都適合聽,因為這個世界不是只有單一性別,認識男孩的處境,就是在認識女孩的處境。
這些提醒感覺蠻切合目前的行運三九宮對分。理想vs現實的整合與平衡
「教育的目的應是教我們怎麼思考,而不是該思考什麼,應是改善我們的心智,好讓我們能為自己思考,而不是將他人的想法裝在我們的記憶裡。」
--杜威
單純多閱讀真的有助於思辨能力的提升嗎?我的經驗與理解是無法的,思辨能力的培養來自於思考的頻率,除了輸入,還必須適時停下來,反芻、輸出、再反芻,慢慢累積,才有辦法有效整合分析歸納輸入的訊息。
如果只是一味地輸入再輸入,甚至在輸入的過程帶著不求甚解得過且過的態度,看再多書都是徒勞。
「要懂得抓重點!」
這樣的能力不是三兩天的努力就可以獲得,需要日積月累長時間的練習再練習,現在還不會沒關係,慢慢練習,所有付出終有一天都會回到自己身上。
重點不在於能不能做到,而在於想不想,只要想,就會有動機,有動機,就會利用各種辦法來提升自己。