一個幼稚園老師說，她每天用擁抱來歡迎孩子上學的效果很好，尤其是對班上那些最麻煩、調皮的孩子，更有安穩的效果。她解釋著：「擁抱是一種溝通，告訴孩子他是重要的。孩子跟大人一樣，會知道你對他們有什麼感覺。如果他覺得被尊重、被愛與被關懷，這些看來調皮搗蛋的孩子也會對你服服貼貼。這些冷酷、憤怒的孩子在你手臂的溫暖中融化，因為你給了他們最需要的愛、關懷與尊重。男孩和女孩一樣，也有人性最基本的需求。」（84）
2023-11-24
2023-11-15
2023-11-12
吳曉樂《那些少女沒有抵達》新書座談會３
昨天曉樂提到，每個父母都希望自己的孩子贏在起跑點上，每個父母都想利用偷跑的方式替孩子創造更多的勝算，問題是，你偷跑他偷跑，每個人都偷跑，這樣不是又回到最初始的狀態嗎？變成沒有人先跑啊！！
即便偷跑的方式真的讓孩子贏在起跑點了，父母真的有把握孩子還有力氣跑到終點嗎？
在這樣的競爭情境裡，唯一的贏家只有補習班，因為他們會利用各種話術和方式來讓你覺得，自己的孩子不夠好，需要再更好，讓父母心甘情願地將大筆金錢送往補習班，並要求他們對自己的孩子再多「關照」，這是曉樂在補習班工作觀察而來的生態，我自己待過安親班，非常認同她這樣的論點。
父母們真的要問問自己，究竟擔心什麼？害怕什麼？又渴望什麼？自己的問題終究只能靠自己面對。
孩子的人生在未來，那也是個我們完全陌生的時空，不要害怕，也不要覺得我們必須先為孩子做些什麼打算，其實都不用，畢竟我們所學到的一切都是屬於過去的範疇，能否適用於未來沒有人知道，我們只需要抱持著謙遜的心情和孩子一起學習與成長就夠了。
這是我聽完講座的感受。
2023-11-11
吳曉樂《那些少女沒有抵達》新書座談會２
今天曉樂舉了一個非常棒的例子，這樣的例子也是子蘭老師常常在說的，子蘭老師特別喜歡用大人的例子來說明大人自身的盲點，清楚明瞭。
曉樂提到，我們常常說孩子注意力不足，上課寫作業都不專心，身為大人的我們請問問自己，工作時間八小時裡，我們分秒都全神貫注嗎？都不會偷滑手機偷上網，或是到茶水間聊天喝咖啡嗎？為什麼大人總是在要求孩子做些連自己都做不到的事情呢？邏輯何在？
子蘭老師也經常提到，我們常在為手足不合燒腦煩心，但身為大人的我們跟自己的手足感情都很好嗎？都不會在彼此的背後互相抱怨嗎？都不會在心裡嘀咕父母偏心哪個手足較多協助哪個手足又較多嗎？如果我們自己都會和手足有齟齬，那又為什麼會急著制止害怕恐懼孩子之間的不夠和睦呢？邏輯又是什麼？
大人們啊～很多時候我們自己才是亂源啊～檢討控制別人之前，先問問自己在擔心什麼？又投射了什麼？改變自己總是比改變別人容易的。
吳曉樂《那些少女沒有抵達》新書座談會１
所有過份精緻的東西對健康都不好，包含教養。
如果我們對孩子的管教，只是出於對自己恨鐵不成鋼的憤怒，那就問問自己，想要什麼？欠缺什麼？找出答案，然後靠自己的力量去完成。
不要把生活重心與人生目標都放在孩子身上，想要什麼，就自己去追求，不要依賴孩子來彌補自己的欠缺，填補自己的匱乏。自己的人生要自己去面對，孩子有自己的人生要體驗。
當我們要求孩子要把眼光放長遠時，是否有注意到自己的短視近利呢？
多花些時間照顧自己的需求，少花些時間盯著孩子的一舉一動。沒有人喜歡這樣被對待，用自己也喜歡的方式去對孩子。
生命本身就是目的，世間的一切都是用來協助每條生命擁有更好體驗的工具，只有人本身才是一切的意義。
好精采的講座，兩小時感覺不夠。
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